Pekan 19 - Review dan Mini Test N5

BAGIAN 01 · STRATEGI

Kerjakan, periksa, ulangi

Pekan 19 bukan bab tata bahasa baru. Ini kesempatan memeriksa tiga belas pekan terakhir sebelum memasuki materi N4.

Ulangi polaKerjakan ujianPeriksa hasilUlangi kelemahan

Petunjuk simulasi: 10 soal huruf dan kosakata, 10 tata bahasa, 4 membaca, 2 mendengar. Target latihan sekitar 30 menit. Pilih jawaban lebih dulu; kunci dan pembahasan baru dibuka setelah menekan Periksa hasil ujian. Lima soal uji bacaan kanji sengaja tidak menampilkan furigana pada pertanyaannya.

Rencana belajar tujuh hari dari PDF

Hari 1: ulas pola dan partikel.
Hari 2: latih bentuk kata kerja.
Hari 3: kerjakan simulasi 1–4.
Hari 4: cocokkan hasil dan periksa peta kesalahan.
Hari 5–6: ulangi dua pekan yang paling lemah.
Hari 7: kerjakan lagi soal yang salah.

Simulasi ini latihan dari buku, bukan ujian resmi JLPT. Alokasi JLPT N5 asli yang dijelaskan buku adalah 20 menit huruf/kosakata, 40 menit grammar/membaca, dan 30 menit mendengar; periksa format terbaru di jlpt.jp.

BAGIAN 02 · PEKAN 06–18

Tiga belas pekan, satu panel ulasan

Ubah pekan atau contoh tanpa menampilkan banyak kartu yang serupa. Rumus dan contoh diperbarui otomatis.

Pilih pekan dan pola

Pilih contoh pola

Peta penting: Pekan 6–11 menekankan kalimat sopan dan fungsi partikel. Pekan 12–18 mulai mengubah kata sifat dan kata kerja. Pekan 15 (bentuk て) dan 17 (bentuk biasa) menjadi dasar penting menuju N4.

BAGIAN 03 · TATA BAHASA

Ulasan 11 kelompok partikel

Partikel adalah penanda fungsi kata dalam kalimat. Perhatikan apakah kata setelahnya menunjukkan objek, tempat kegiatan, keberadaan, topik, atau perbandingan.

Pilih partikel

Pilih contoh penggunaan

Pahami perbedaan partikel yang sering tertukar

に vs で

図書館で勉強します (belajar di perpustakaan), tetapi 図書館に本があります (ada buku di perpustakaan).

は vs が

は menandai topik. が dapat menandai subjek, hal yang disukai, atau yang ada.

の bukan selalu milik

私の本 = buku saya; 日本語の本 = buku bahasa Jepang (jenis/topik).

へ vs を

へ menandai arah tujuan; を menandai objek kegiatan (dengan sejumlah penggunaan lain di luar ulasan ini).

BAGIAN 04 · PERUBAHAN BENTUK

Lima bentuk dari delapan kata kerja

Pilih kata kerja untuk melihat bentuk sopan ます, bentuk kamus, て, ない, dan た dalam satu panel. Ini mengikuti tabel pada halaman 304 PDF.

Kata kerja

Tiga pengecualian utama: 行いく → 行いって, 買かう → 買かわない, dan 来くる → 来こない. Untuk 来くる, bacaan kanji berubah antar bentuk.

BAGIAN 05 · BANK KOSAKATA

Kosakata ulasan dan flashcard

Mulai dari 16 kata keterangan Pekan 19 pada bank kosakata, lalu lanjutkan dengan kosakata yang muncul dalam ulasan dan simulasi.

Kategori kosakata

Kata Jepang & bacaan	Arti

Flashcard · Belajar dan Review

Sisi depan memuat kanji, furigana, dan romaji; sentuh kartu untuk mengungkap makna. Tandai kata yang belum diingat agar muncul pada mode Review.

BAGIAN 06 · REVIEW KANJI DASAR

Kanji inti dan pengayaan

Semua karakter diambil dari daftar ulasan kanji halaman 312. Kanji inti diprioritaskan untuk ujian dan pola Pekan 19; pengayaan membantu mengulang bagian lain dari fondasi N5.

Tingkat

Kategori

Bacaan onyomi dan kunyomi di sini dipilih yang paling relevan untuk contoh. Tanda — berarti tidak ada bacaan umum yang diprioritaskan pada ulasan ini.

SIMULASI 1 · TARGET 8 MENIT

Huruf dan kosakata

Sepuluh soal: membaca kanji, menulis katakana/kanji, dan memilih kosakata yang tepat.

SIMULASI 2 · TARGET 8 MENIT

Tata bahasa

Sepuluh soal partikel, kata sifat, bentuk て, pengalaman, dan perbandingan. Pilih satu isian yang membentuk kalimat yang benar.

SIMULASI 3 · TARGET 8 MENIT

Membaca

Baca kisah singkat Rina dari halaman 307, lalu jawab empat pertanyaan di bawahnya.

わたしはリナです。インドネシアから来きました。今いま、東京とうきょうに住すんでいます。

毎朝まいあさ六時半ろくじはんに起おきて、パンを食たべます。それから、電車でんしゃで大学だいがくへ行いきます。

大学だいがくで日本語にほんごと経済けいざいを勉強べんきょうしています。日本語にほんごの勉強べんきょうは難むずかしいですが、とてもおもしろいです。

週末しゅうまつは友達ともだちと買かい物ものをしたり、映画えいがを見みたりします。来年らいねんは京都きょうとへ行いきたいです。

Bantuan baca: romaji & terjemahan bacaan (buka setelah mencoba)

Watashi wa Rina desu. Indoneshia kara kimashita. Ima, Toukyou ni sunde imasu.

Saya Rina, berasal dari Indonesia, dan kini tinggal di Tokyo.

Maiasa rokuji han ni okite, pan o tabemasu. Sorekara, densha de daigaku e ikimasu.

Setiap pagi bangun pukul 06.30, makan roti, lalu naik kereta ke universitas.

Daigaku de nihongo to keizai o benkyou shite imasu. Nihongo no benkyou wa muzukashii desu ga, totemo omoshiroi desu.

Belajar bahasa Jepang dan ekonomi. Bahasa Jepang sulit, tetapi sangat menarik.

Shuumatsu wa tomodachi to kaimono o shitari, eiga o mitari shimasu. Rainen wa Kyouto e ikitai desu.

Akhir pekan belanja dan menonton film bersama teman; tahun depan ingin ke Kyoto.

SIMULASI 4 · MENDENGAR

Mendengar

Dengarkan dialog dua kali tanpa membuka naskah, lalu jawab dua soal. Tombol memakai suara Jepang standar yang tersedia di perangkat/browser.

Lihat naskah dialog (buka setelah menjawab)

A：すみません。この近ちかくに郵便局ゆうびんきょくはありますか。

Sumimasen. Kono chikaku ni yuubinkyoku wa arimasu ka.

B：はい、あります。駅えきの前まえの銀行ぎんこうのとなりです。

Hai, arimasu. Eki no mae no ginkou no tonari desu.

A：郵便局ゆうびんきょくは何時なんじまでですか。

Yuubinkyoku wa nanji made desu ka.

B：五時ごじまでです。

Goji made desu.

A：そうですか。ありがとうございます。

Sou desu ka. Arigatou gozaimasu.

HASIL SIMULASI · PETA KESALAHAN

Periksa hasil belajarmu

Sebelum dinilai, pastikan seluruh 26 soal sudah dijawab. Setelah dinilai, setiap soal akan memperlihatkan jawaban benar beserta alasan dan pekan asalnya.

0 dari 26 jawaban terisi

Interpretasi skor buku: 21–26: pondasi kuat; 16–20: cukup, masih ada celah; 0–15: perlu penguatan. Hasil ini penunjuk latihan, bukan prediksi kelulusan JLPT.

Kanji, bentuk, dan pekan yang tidak diuji langsung

PDF menekankan bahwa Pekan 7, 15, dan 17 tidak diuji langsung pada ujian mini. Tetap ulangi ketiganya bila masih kesulitan dengan kata tunjuk, bentuk て, atau bentuk biasa. Ulasan kanji dan perubahan kata kerja tersedia di halaman ini.

Muhammad Farid Maricar, B.Eng., M.Eng.,