Pekan 18 - Pernah Bisa
Bisa, pernah, dan
serangkaian kegiatan
Kamu bisa melakukan apa? Pernah mengalami apa? Apa yang kamu lakukan sebelum dan setelahnya? Pelajari lima pola dengan memilih contoh—tanpa tumpukan kartu berulang.
Buku 1 · Halaman 282–297 · 5 pola tata bahasa · kosakata inti + suplemen N5
Isi Materi · pilih bagian
Lima pola, dua bentuk dasar
Pekan 17 memperkenalkan bentuk kamus dan bentuk ใ (ta). Pekan 18 memakai kedua bentuk itu di tengah kalimat, sementara akhir kalimat tetap sopan.
membaca
telah membaca
| Pola | Bentuk | Fungsi |
|---|---|---|
| 〜ใใจใใงใใพใ | kamus | bisa; kemampuan atau kemungkinan |
| 〜ใใใจใใใใพใ | ใ | pernah; pengalaman |
| 〜ใใ〜ใใใใพใ | ใ + ใ | beberapa contoh kegiatan |
| 〜ใพใใซ | kamus | sebelum |
| 〜ใใใจใง | ใ | setelah |
〜ใใจใใงใใพใ · bisa melakukan
Fungsi: menyatakan kemampuan seseorang atau suatu tindakan yang mungkin dilakukan dalam situasi tertentu. Rumus: kata kerja bentuk kamus + ใใจใใงใใพใ. ใใจ mengubah kegiatan menjadi hal yang dibicarakan; ใ menandai hal yang bisa dilakukan.
Jika berupa kata benda kegiatan: 〜ใใงใใพใ
Untuk kata benda yang menyebut kemampuan seperti ้่ปข (menyetir), ๆ็ (memasak), atau ๆฅๆฌ่ช (bahasa Jepang), pola yang digunakan cukup kata benda + ใใงใใพใ tanpa ใใจ.
Kemampuan dan kemungkinan memakai pola yang sama
Bandingkan “Saya bisa berenang” (kemampuan pribadi) dengan “Di perpustakaan bisa meminjam buku” (kemungkinan menurut tempat). Perhatikan juga ใง untuk lokasi kegiatan atau alat yang dipakai; ใงใฏ menyoroti tempat sebagai konteks.
〜ใใใจใใใใพใ · pernah melakukan
Fungsi: berbicara tentang pengalaman yang pernah terjadi. Rumus: kata kerja bentuk ใ + ใใจใใใใพใ. Untuk “belum pernah”, ganti akhirannya menjadi ใใใพใใ; untuk bertanya, gunakan ใใใพใใ.
Jawab pertanyaan “pernah?”
Untuk pertanyaan tentang pengalaman, jawaban pendek cukup ใฏใ、ใใใพใ。 (Ya, pernah) atau ใใใ、ใใใพใใ。 (Tidak, belum pernah), tanpa mengulang kegiatan.
Ya, pernah.
Tidak, belum pernah.
〜ใใ〜ใใใใพใ · antara lain
Fungsi: menyebut beberapa contoh kegiatan tanpa harus menyebut semuanya atau mengurutkannya. Bentuknya kata kerja bentuk ใ + ใ pada setiap kegiatan, lalu tutup dengan ใใพใ (nonlampau) atau ใใพใใ (lampau).
Antara lain membaca dan menonton film; tidak harus berurutan.
Membaca buku kemudian menonton film; menyatakan rangkaian perbuatan.
Sebelum dan setelah sesuatu
〜ใพใใซ berarti “sebelum”, sementara 〜ใใใจใง berarti “setelah”. Kedua pola membutuhkan bentuk yang berbeda. Jika yang mendahuluinya kata benda (contohnya ๆๆฅญ, pelajaran), pakai ใฎ.
sebelum tidur
Kata benda + ใฎใพใใซsetelah makan
Kata benda + ใฎใใจใงDialog: pernah ke onsen?
Dialog dari Pekan 18, halaman 293. Setiap giliran memiliki audio sendiri agar kamu bisa berlatih menirukan ucapan A dan B.
Catatan budaya dan ungkapan dialog
ๆธฉๆณ (onsen) ialah pemandian air panas. Dalam tata cara mandi di onsen Jepang, tubuh biasanya dibersihkan terlebih dahulu sebelum berendam. ๅปๅนด (kyonen) = tahun lalu, ไฝ (karada) = badan, ใปใใซ (hoka ni) = selain itu/apa lagi.
Kata yang benar-benar dipakai
Kosakata di bawah dikelompokkan berdasarkan fungsi. Kelompok perjalanan dari Bank Kosakata N5 adalah pendukung/pengayaan dan tidak seluruhnya wajib dihafal minggu ini.
Belajar dan review kosakata
Kartu diambil langsung dari kosakata pelajaran. Furigana selalu tersedia secara default; gunakan tombol di header untuk menyembunyikannya jika sudah siap. Klik kartu untuk membalik.
Kanji inti dan pengayaan
6 kanji inti merupakan daftar yang dicantumkan langsung pada halaman 295: ็ป・ไน・็・ๆณณ・ๅ・ๅพ. Kanji berikutnya adalah pengayaan yang muncul di kosakata dan contoh Pekan 18 atau di bank pendukung.
Kanji inti · prioritas
Kanji tambahan · buka pengayaan
Bacaan on/kun disajikan yang paling relevan, bukan seluruh kemungkinan. Tanda “—” berarti tidak ada bacaan kunyomi umum yang dibutuhkan di contoh ini.
Uji pemahaman, satu soal per langkah
Pilih satu jawaban. Koreksi dan alasan baru muncul setelah kamu memilih. Setelah itu lanjut ke soal berikutnya.
Komentar