Pekan 11 - Ada Apa? Di mana?
Ada apa,
di mana?
Temukan cara menjelaskan keberadaan benda dan orang, menyebut posisinya, serta berbicara tentang rumah dan keluarga.
Isi Materi · buka navigasi Pekan 11
Dua pertanyaan, dua susunan
Bahasa Indonesia memakai satu kata ada. Bahasa Jepang membedakan ใใใพใ untuk benda, tumbuhan, dan acara dengan ใใพใ untuk orang serta hewan.
Alur belajar: kenali jenis subjek → pilih pola keberadaan / lokasi → tentukan posisi → gunakan dalam dialog dan denah.
ใใใพใ atau ใใพใ?
ใใใพใ · arimasu
Dipakai untuk benda, pohon/tumbuhan, dan acara.
Ada buku.
ใใพใ · imasu
Dipakai untuk orang dan hewan.
Ada mahasiswa.
Empat bentuk kata kerja
| Bentuk | Benda: ใใใพใ | Orang/hewan: ใใพใ |
|---|---|---|
| Positif | ใใใพใarimasu | ใใพใimasu |
| Negatif | ใใใพใใarimasen | ใใพใใimasen |
| Lampau | ใใใพใใarimashita | ใใพใใimashita |
| Lampau negatif | ใใใพใใใงใใarimasen deshita | ใใพใใใงใใimasen deshita |
Latihan dinamis: apa yang ada?
Ada apa di sana? Di mana letaknya?
Dua pola memakai kata yang hampir sama, tetapi fokus informasi berbeda. Perhatikan posisi partikel ใซ (tempat), ใ (yang diperkenalkan), dan ใฏ (topik yang sudah dibicarakan).
Tempat ใซ Benda ใ ใใใพใ
Di kamar ada televisi. Fokus: apa yang ada?
Benda ใฏ Tempat ใซ ใใใพใ
Televisinya ada di kamar. Fokus: di mana televisinya?
Bandingkan dua pola dengan satu pilihan
Apa beda 「ไฝใ」dan「ใ ใใ」?
Untuk bertanya apa yang ada: ไฝใใใใพใใ。 / Nani ga arimasu ka. Untuk menanyakan siapa yang ada: ใ ใใใใพใใ。 / Dare ga imasu ka. Kata tanya belum menunjuk benda atau orang tertentu.
Posisi: benda ใฎ posisi ใซ …
Urutannya benda acuan + ใฎ + kata posisi + ใซ. Contoh: ใคใใใฎไธใซ = di atas meja. Di sini ใฎ menunjukkan hubungan posisi, bukan selalu kepemilikan.
Rangkai kalimat posisi
Kalimat yang dirangkai adalah situasi contoh (hipotetis). Pilih benda dan acuan sesuai kondisi yang ingin kamu gambarkan.
ใจใชใ dan ๆจช (ใใ) tidak selalu sama
ใจใชใ (tonari) terutama untuk hal sejenis yang bersebelahan, misalnya rumah dengan rumah atau orang dengan orang. ๆจช (yoko) lebih umum untuk benda di samping benda lain. Untuk antara, gunakan A ใจ B ใฎ้ใซ.
Kapan menggunakan ใซ, kapan ใง?
้จๅฑใซใใฌใใใใใพใ。 = Di kamar ada televisi. ้จๅฑใงใใฌใใ่ฆใพใ。 = Di kamar menonton televisi. Lokasi keberadaan menggunakan ใซ; lokasi berlangsungnya kegiatan biasanya menggunakan ใง.
ไฝใ・ไฝใ・ใ ใใ・ใ ใใ
Bedakan sesuatu / seseorang (〜ใ) dengan tidak ada apa pun / siapa pun (〜ใ + bentuk negatif).
“Sesuatu” / “seseorang”. Dalam pola keberadaan ini, ใ biasanya tidak diucapkan setelahnya.
“Tidak ada apa pun” / “tidak ada siapa pun”. Harus dipasangkan dengan bentuk negatif (ใใใพใใ / ใใพใใ).
Tanya–jawab otomatis
Menyebut keluarga sendiri dan orang lain
Dalam perkenalan yang sopan, bentuk untuk keluarga sendiri yang dibicarakan kepada orang luar berbeda dari bentuk untuk keluarga orang lain. Contoh: ็ถ (ayah saya) dan ใ็ถใใ (ayah orang lain / sapaan kepada ayah).
Ganti anggota keluarga dan sudut pandang
Contoh lain dari buku: ็งใฏ๏ผไบบๅฎถๆใงใ。Watashi wa yonin kazoku desu. Keluarga saya terdiri dari empat orang. Bentuk bilangan orang telah diperkenalkan di Pekan 08.
Bangun bekal kata, ulangi dengan flashcard
Kosakata inti PDF Pekan 11 dilengkapi suplemen Bank Kosakata N5, terutama 16 kata bertema rumah dan keluarga. Kosakata pengayaan tidak harus dihafal sekaligus.
| Bahasa Jepang | Romaji | Arti bahasa Indonesia |
|---|
Flashcard · belajar dan review
Setiap kartu menampilkan bantuan baca (furigana dan romaji) jika kontrol atas diaktifkan. Pada mode Review, tandai kata yang sudah diingat atau yang perlu diulang.
Kanji inti dan pengayaan
Delapan kanji inti pekan ini berasal dari daftar pada halaman 181. Kanji tambahan diturunkan dari kata rumah, posisi, tempat, dan keluarga pada materi serta bank N5. Pengayaan bukan target wajib hafalan minggu ini.
Kanji inti · fokus Pekan 11
Lihat kanji pengayaan
Fokus awal cukup mengenali bentuk, arti, dan kosakata contoh. Bacaan on/kun berikut adalah bacaan yang berguna, bukan daftar seluruh kemungkinan bacaan.
Mencari kunci di rumah
Dialog ini mengikuti contoh halaman 180: bertanya lokasi, menyarankan tempat, dan memberi respons saat barang ditemukan.
Catatan ekspresi dari dialog
〜ใซใใใพใใใ bertanya sambil mengusulkan tempat: “Tidak ada di …?” ใใใพใใ！ dalam konteks menemukan kunci berarti “Ketemu!” dan ใใใฃใใงใใญ berarti “Syukurlah.”
Denah kamar interaktif
Denah sesuai halaman 184 PDF, dilihat dari pintu. Pilih benda di denah untuk mengenali namanya, lalu kerjakan empat pertanyaan pilihan ganda berdasarkan posisi pada denah.
Ketuk sebuah benda untuk melihat kosakata dan mendengarkan pengucapannya.
Tes pemahaman denah
Coba dulu, lalu periksa
Kuis menampilkan satu soal per layar agar tidak terlalu panjang. Jawaban dan alasan baru muncul setelah kamu memilih opsi. Tidak ada isian bebas.
Komentar