Hari 029 dari 365 Menuju IELTS Band 7+ — Reading Basics: Skimming and Scanning
Reading Basics: Skimming and Scanning
Hari kedua puluh sembilan dari perjalanan 365 hari menuju IELTS Band 7+: belajar dasar IELTS Reading, yaitu membaca cepat untuk menemukan ide umum dan informasi spesifik.
Setelah menyelesaikan Minggu 4 tentang Listening, hari ini kita mulai masuk ke skill berikutnya: IELTS Reading. Banyak pelajar merasa Reading sulit karena mencoba menerjemahkan seluruh teks. Padahal, dalam IELTS Reading, waktu sangat terbatas. Karena itu, kita perlu belajar dua teknik dasar: skimming dan scanning.
Skimming and Scanning — membaca bukan untuk menerjemahkan semua kata, tetapi untuk menemukan informasi yang dibutuhkan.
1. Mengapa IELTS Reading terasa sulit?
IELTS Reading sering terasa sulit bukan hanya karena teksnya panjang, tetapi karena peserta mencoba memahami semua kata dari awal sampai akhir. Cara ini memakan waktu dan membuat energi cepat habis. Dalam tes, kita harus menjawab banyak soal dalam waktu terbatas, sehingga membaca harus lebih strategis.
Teks IELTS Reading biasanya diambil dari gaya akademik atau semi-akademik. Ada banyak istilah, paragraf panjang, dan informasi detail. Namun, tidak semua bagian teks perlu dibaca dengan kedalaman yang sama. Kita perlu tahu kapan membaca cepat, kapan mencari detail, dan kapan membaca lebih teliti.
2. Apa itu skimming?
Skimming adalah teknik membaca cepat untuk mendapatkan gambaran umum atau ide utama dari teks. Saat skimming, kita tidak membaca setiap kata. Kita melihat judul, subjudul, kalimat pertama paragraf, kata kunci, dan struktur umum teks.
Skimming berguna saat kita ingin mengetahui topik teks, isi utama paragraf, atau posisi informasi secara umum. Teknik ini sangat membantu untuk soal seperti matching headings, memahami struktur teks, dan mencari paragraf yang relevan.
| Yang Dibaca Saat Skimming | Tujuan |
|---|---|
| Judul dan subjudul | Mengetahui topik besar teks. |
| Kalimat pertama paragraf | Menangkap ide utama paragraf. |
| Kata yang berulang | Menemukan tema penting. |
| Nama, angka, tahun, istilah khusus | Menandai lokasi informasi penting. |
| Kalimat akhir paragraf | Melihat kesimpulan atau transisi ide. |
3. Apa itu scanning?
Scanning adalah teknik mencari informasi spesifik dalam teks. Saat scanning, kita tidak mencari ide umum, tetapi mencari detail tertentu seperti nama, angka, tahun, tempat, istilah, atau kata kunci dari soal.
Scanning berguna untuk soal yang membutuhkan informasi detail, seperti True/False/Not Given, short answer, sentence completion, dan table completion.
| Yang Dicari Saat Scanning | Contoh |
|---|---|
| Nama orang | Dr. Miller, Darwin, Professor Smith |
| Tahun atau tanggal | 1998, in the 19th century, 2010 |
| Angka dan persentase | 25%, two million, one-third |
| Tempat | Australia, London, rural areas |
| Istilah khusus | biodiversity, migration, renewable energy |
4. Perbedaan skimming dan scanning
Skimming dan scanning sama-sama membaca cepat, tetapi tujuannya berbeda. Skimming untuk gambaran umum, scanning untuk detail spesifik.
| Teknik | Tujuan | Dipakai Saat |
|---|---|---|
| Skimming | Mengetahui ide umum dan struktur teks. | Awal membaca, matching headings, mencari paragraf relevan. |
| Scanning | Mencari informasi spesifik. | Mencari jawaban detail, angka, nama, istilah, lokasi informasi. |
Skimming
What is this paragraph mainly about?
Fokus pada ide utama. Tidak perlu membaca semua kata.
Scanning
Where is the information about 2010?
Fokus pada informasi spesifik. Mata bergerak mencari kata kunci.
5. Kapan harus membaca teliti?
Skimming dan scanning tidak berarti kita tidak pernah membaca teliti. Setelah menemukan bagian teks yang relevan, kita tetap perlu membaca kalimat tersebut dan kalimat sekitarnya dengan cermat.
Misalnya, jika soal menanyakan apakah sebuah pernyataan benar atau salah, kita tidak cukup menemukan kata kunci. Kita harus membaca apakah teks mendukung pernyataan, menentangnya, atau tidak memberikan informasi yang cukup.
6. Keyword dan paraphrase
Dalam IELTS Reading, kata dalam soal sering tidak sama persis dengan kata dalam teks. Inilah sebabnya kita perlu memahami paraphrase. Keyword membantu mencari lokasi, tetapi paraphrase membantu memahami jawaban.
| Di Soal | Kemungkinan di Teks | Makna |
|---|---|---|
| increase | rise / grow / become higher | meningkat |
| decrease | decline / fall / drop / reduce | menurun |
| important | significant / crucial / essential | penting |
| problem | issue / challenge / difficulty | masalah |
| because of | due to / as a result of / caused by | karena |
7. Cara melakukan skimming
Saat melakukan skimming, beri batas waktu. Jangan membaca terlalu pelan. Tujuannya hanya mendapatkan gambaran, bukan memahami semua detail.
| Langkah | Apa yang Dilakukan? | Tujuan |
|---|---|---|
| 1. Lihat judul | Baca judul atau heading teks. | Mengetahui topik utama. |
| 2. Baca kalimat pertama paragraf | Perhatikan topic sentence. | Menangkap fokus paragraf. |
| 3. Lihat kata yang berulang | Cari istilah yang sering muncul. | Mengetahui tema penting. |
| 4. Lihat contrast words | Perhatikan however, but, although, in contrast. | Menemukan perubahan ide. |
| 5. Jangan berhenti di kata sulit | Lewati kata yang belum perlu dipahami. | Menjaga kecepatan membaca. |
8. Cara melakukan scanning
Saat scanning, mata bergerak mencari bentuk visual kata. Misalnya angka, huruf kapital, nama, tahun, atau kata kunci tertentu. Jangan membaca semua kalimat dari awal.
| Langkah | Apa yang Dilakukan? | Contoh |
|---|---|---|
| 1. Baca soal | Pahami informasi yang diminta. | When was the method first used? |
| 2. Pilih keyword | Ambil kata yang mudah dicari. | method, first used |
| 3. Cari keyword/paraphrase | Gerakkan mata mencari kata atau ide serupa. | introduced, developed, applied |
| 4. Baca sekitar keyword | Baca kalimat sebelum dan sesudahnya. | Memastikan jawaban sesuai konteks. |
| 5. Cocokkan dengan soal | Pastikan jawaban benar-benar menjawab pertanyaan. | Jangan hanya cocok kata. |
9. Contoh sederhana skimming
Perhatikan paragraf pendek berikut.
Many cities are investing in public transport to reduce traffic congestion and air pollution. Although private cars remain popular, buses and trains can move large numbers of people more efficiently. In some countries, governments have also introduced cheaper tickets to encourage people to use public transport.
Jika kita melakukan skimming, ide utamanya bukan “buses”, bukan “tickets”, dan bukan “private cars”. Ide utama paragraf adalah:
10. Contoh sederhana scanning
Sekarang, gunakan paragraf yang sama. Jika soal bertanya:
What have some governments introduced to encourage people to use public transport?
Kita tidak perlu membaca semua paragraf dari awal dengan pelan. Kita bisa scanning kata governments, introduced, dan encourage. Jawabannya adalah:
11. Time management dalam Reading
Dalam IELTS Reading, manajemen waktu sangat penting. Jika kita terlalu lama di satu soal, kita bisa kehilangan kesempatan menjawab soal lain.
| Masalah | Dampak | Strategi |
|---|---|---|
| Menerjemahkan semua kata | Waktu habis sebelum semua soal selesai. | Gunakan skimming dan scanning. |
| Terlalu lama di satu soal | Kehilangan soal yang lebih mudah. | Tandai, lanjut, kembali jika ada waktu. |
| Tidak tahu lokasi informasi | Membaca berulang-ulang tanpa arah. | Cari keyword dan paragraf relevan. |
| Tertipu keyword yang sama | Jawaban salah karena tidak membaca konteks. | Baca kalimat sekitar keyword. |
12. Kosakata penting hari ini
Kosakata berikut penting untuk memahami strategi IELTS Reading.
| Kata / Frasa | Arti | Contoh Konteks |
|---|---|---|
| main idea | ide utama | Skimming helps you find the main idea. |
| specific information | informasi spesifik | Scanning helps you find specific information. |
| keyword | kata kunci | Underline the keyword in the question. |
| paraphrase | ungkapan ulang dengan kata berbeda | IELTS often uses paraphrase in questions. |
| context | konteks | Read the context before choosing an answer. |
| topic sentence | kalimat topik | The topic sentence often shows the paragraph focus. |
| detail | detail | Some questions ask for details from the text. |
| time management | manajemen waktu | Time management is essential in IELTS Reading. |
13. Useful phrases hari ini
Frasa berikut berguna untuk memahami instruksi dan strategi Reading.
14. Kesalahan umum pemula
a. Membaca dari awal sampai akhir terlalu pelan
Ini membuat waktu cepat habis. Gunakan skimming untuk memahami struktur, lalu scanning untuk mencari informasi.
b. Berhenti terlalu lama pada kata sulit
Tidak semua kata sulit penting untuk menjawab soal. Jika kata itu tidak berkaitan dengan soal, lanjutkan.
c. Hanya mencari kata yang sama persis
IELTS sering memakai paraphrase. Jika soal memakai important, teks bisa memakai significant atau crucial.
d. Tidak membaca konteks setelah menemukan keyword
Keyword hanya membantu menemukan lokasi. Untuk menjawab dengan benar, baca kalimat sekitar keyword.
15. Latihan pemahaman
Coba Sendiri
Jawab pertanyaan berikut berdasarkan materi hari ini.
- Apa itu skimming?
- Apa itu scanning?
- Apa perbedaan utama skimming dan scanning?
- Mengapa kita tidak perlu menerjemahkan semua kata dalam IELTS Reading?
- Mengapa paraphrase penting dalam IELTS Reading?
Jawab dengan contoh sederhana. Misalnya, skimming untuk ide umum, scanning untuk mencari angka atau nama.
Lihat contoh jawaban
- Skimming adalah membaca cepat untuk memahami ide umum atau struktur teks.
- Scanning adalah membaca cepat untuk mencari informasi spesifik seperti nama, angka, tanggal, atau keyword.
- Skimming fokus pada gambaran umum, sedangkan scanning fokus pada detail spesifik.
- Karena waktu terbatas dan tidak semua kata diperlukan untuk menjawab soal.
- Karena soal dan teks sering memakai kata berbeda dengan makna yang sama.
16. Latihan skimming
Coba Tentukan Main Idea
Baca paragraf berikut dengan cepat, lalu tentukan ide utamanya.
Many students use online videos to improve their English. These videos are easy to access and often free. However, students may still need feedback from teachers to correct their mistakes and improve their writing.
- Apakah paragraf ini terutama membahas biaya pendidikan?
- Apakah paragraf ini terutama membahas manfaat dan keterbatasan video online?
- Apakah paragraf ini terutama membahas sejarah internet?
Lihat contoh jawaban skimming
Jawaban yang paling tepat adalah nomor 2. Paragraf membahas bahwa video online membantu belajar bahasa Inggris, tetapi siswa masih membutuhkan feedback dari guru.
17. Latihan scanning
Coba Cari Informasi Spesifik
Gunakan paragraf yang sama dan cari jawaban untuk pertanyaan berikut.
Many students use online videos to improve their English. These videos are easy to access and often free. However, students may still need feedback from teachers to correct their mistakes and improve their writing.
- Apa yang digunakan banyak siswa untuk meningkatkan bahasa Inggris?
- Mengapa video online menarik bagi siswa?
- Siapa yang bisa memberikan feedback?
Lihat contoh jawaban scanning
- Online videos.
- Karena mudah diakses dan sering gratis.
- Teachers.
18. Ringkasan hari ini
| Materi utama | Reading Basics: Skimming and Scanning |
| Skimming | Membaca cepat untuk memahami ide umum, topik paragraf, dan struktur teks. |
| Scanning | Membaca cepat untuk mencari informasi spesifik seperti nama, angka, tanggal, atau keyword. |
| Strategi utama | Skim untuk gambaran umum, scan untuk lokasi jawaban, lalu baca konteks dengan teliti. |
| Kesalahan umum | Menerjemahkan semua kata, terlalu lama di satu soal, dan hanya mencari kata yang sama persis. |
| Target latihan | Bisa membaca teks IELTS dengan lebih strategis tanpa panik menghadapi teks panjang. |
© Muhammad Farid Maricar — Seri 365 Hari Menuju IELTS Band 7+
Komentar