Hari 035 dari 365 Bahasa Jepang Dasar: N は 場所にあります／います

Hari 035Minggu 5Fase N5

Bahasa Jepang Dasar: N は 場所にあります／います

Hari ke-35: Hari ini kita belajar pola praktis untuk menjelaskan lokasi sesuatu. Jika bendanya mati, gunaka...

TargetPemula / Awam

LevelJLPT N5

FokusMenjelaskan lokasi

Hari ini kita belajar pola praktis untuk menjelaskan lokasi sesuatu. Jika bendanya mati, gunakan あります. Jika manusia atau hewan, gunakan います.

N は 場所にあります／います

N wa basho ni arimasu / imasu — N ada di tempat.

1. Pola utama hari ini

N は Tempat に あります / いますN ada di tempat

Materi hari ini sebaiknya dipahami melalui pola. Perhatikan kata sebelum partikel, jenis kata bendanya, dan bentuk akhir kalimat.

2. Penjelasan utama

Fungsi utama

Materi ini dipakai untuk memperluas kalimat dasar agar kita bisa menjelaskan keberadaan, lokasi, atau sifat sesuatu dengan lebih jelas.

Pola kalimat

Perhatikan posisi partikel dan bentuk akhir kalimat. Dalam bahasa Jepang, perubahan kecil di akhir kalimat dapat mengubah makna.

Target pemula

Target hari ini adalah bisa membuat kalimat pendek, bukan langsung membuat paragraf panjang.

Catatan belajar: Kuasai pola utama terlebih dahulu. Setelah itu, ganti kosakata sedikit demi sedikit agar terasa natural.

3. Contoh kalimat dasar

Contoh 1

本は机の上にあります。

Hon wa tsukue no ue ni arimasu.

Buku ada di atas meja.

Contoh 2

かばんは机の下にあります。

Kaban wa tsukue no shita ni arimasu.

Tas ada di bawah meja.

Contoh 3

田中さんは学校にいます。

Tanaka-san wa gakkou ni imasu.

Tanaka ada di sekolah.

Contoh 4

猫は箱の中にいます。

Neko wa hako no naka ni imasu.

Kucing ada di dalam kotak.

4. Kosakata hari ini

Kosakata hari ini dipilih agar bisa langsung dipakai dalam pola grammar yang sedang dipelajari.

Kanji / Kana	Romaji	Arti
場所	basho	tempat
机の上	tsukue no ue	di atas meja
机の下	tsukue no shita	di bawah meja
箱の中	hako no naka	di dalam kotak
学校	gakkou	sekolah
かばん	kaban	tas
田中さん	Tanaka-san	Tanaka
猫	neko	kucing

5. Kesalahan umum pemula

1. Jangan membalik urutan tempat. Gunakan 机の上にあります.
2. Benda memakai あります; orang dan hewan memakai います.
3. Lokasi keberadaan perlu に: 学校にいます.

6. Mini dialog

A：本はどこにありますか。
Hon wa doko ni arimasu ka.
Buku ada di mana?

B：机の上にあります。
Tsukue no ue ni arimasu.
Ada di atas meja.

A：田中さんはどこにいますか。
Tanaka-san wa doko ni imasu ka.
Tanaka ada di mana?

B：学校にいます。
Gakkou ni imasu.
Ada di sekolah.

7. Latihan mandiri

Coba Sendiri

Terjemahkan kalimat berikut dengan pola hari ini.

1. Buku ada di atas meja.
2. Tas ada di bawah meja.
3. Tanaka ada di sekolah.
4. Kucing ada di dalam kotak.
5. Pena ada di sini.
6. Guru ada di depan sekolah.

Petunjuk:
Gunakan pola utama hari ini dan cek kembali pilihan kata kerja/kata sifatnya.

Lihat contoh jawaban

1. 本は机の上にあります。
   Hon wa tsukue no ue ni arimasu.
   Buku ada di atas meja.
2. かばんは机の下にあります。
   Kaban wa tsukue no shita ni arimasu.
   Tas ada di bawah meja.
3. 田中さんは学校にいます。
   Tanaka-san wa gakkou ni imasu.
   Tanaka ada di sekolah.
4. 猫は箱の中にいます。
   Neko wa hako no naka ni imasu.
   Kucing ada di dalam kotak.
5. ペンはここにあります。
   Pen wa koko ni arimasu.
   Pena ada di sini.
6. 先生は学校の前にいます。
   Sensei wa gakkou no mae ni imasu.
   Guru ada di depan sekolah.

8. Ringkasan hari ini

Materi utama	N は 場所にあります／います / N wa basho ni arimasu / imasu
Makna dasar	N ada di tempat
Fokus	Menjelaskan lokasi
Pola utama	N は Tempat に あります / いますN ada di tempat
Target latihan	Bisa memakai pola hari ini dalam kalimat pendek dan membedakannya dari pola yang mirip.

Materi berikutnya

Besok kita belajar N は どこですか, cara yang lebih sederhana untuk bertanya lokasi.

© Muhammad Farid Maricar — Seri 365 Hari Bahasa Jepang Dasar