Hari 031 dari 365 Bahasa Jepang Dasar: あります・います

Hari 031Minggu 5Fase N5

Bahasa Jepang Dasar: あります・います

Hari ke-31: membedakan “ada” untuk benda mati dan makhluk hidup.

TargetPemula / Awam

LevelJLPT N5

FokusPerbandingan keberadaan

Hari ini kita menguatkan perbedaan あります dan います. Keduanya berarti “ada”, tetapi penggunaannya berbeda. あります untuk benda mati atau hal abstrak, sedangkan います untuk manusia dan hewan.

あります・います

arimasu / imasu — ada untuk benda / ada untuk manusia-hewan.

1. Pola utama hari ini

Benda が あります
Orang / Hewan が いますAda benda · Ada orang/hewan

Materi hari ini sebaiknya dipahami melalui pola. Perhatikan kata sebelum partikel, jenis kata bendanya, dan bentuk akhir kalimat.

2. Penjelasan utama

1. あります untuk benda dan hal abstrak

Gunakan あります untuk buku, meja, uang, waktu, masalah, dan benda mati lainnya.

2. います untuk manusia dan hewan

Gunakan います untuk orang dan hewan, misalnya guru, teman, kucing, atau anjing.

3. Bentuk negatif

Negatifnya adalah ありません untuk benda dan いません untuk manusia/hewan.

Catatan belajar: Untuk pemula, jangan mengejar terlalu banyak variasi dulu. Kuasai pola utama, lalu ganti kata bendanya sedikit demi sedikit.

3. Contoh kalimat dasar

Contoh 1

机の上に本があります。

Tsukue no ue ni hon ga arimasu.

Di atas meja ada buku.

Contoh 2

学校に先生がいます。

Gakkou ni sensei ga imasu.

Di sekolah ada guru.

Contoh 3

お金がありません。

Okane ga arimasen.

Tidak ada uang.

Contoh 4

部屋に猫はいません。

Heya ni neko wa imasen.

Di kamar tidak ada kucing.

4. Kosakata hari ini

Kosakata hari ini dipilih agar bisa langsung dipakai dalam pola grammar yang sedang dipelajari.

Kanji / Kana	Romaji	Arti
あります	arimasu	ada untuk benda
ありません	arimasen	tidak ada untuk benda
います	imasu	ada untuk manusia/hewan
いません	imasen	tidak ada untuk manusia/hewan
机の上	tsukue no ue	di atas meja
部屋	heya	kamar
お金	okane	uang
猫	neko	kucing

5. Kesalahan umum pemula

本がいます

Salah karena 本 adalah benda. Gunakan 本があります.

先生があります

Salah karena 先生 adalah orang. Gunakan 先生がいます.

Mengira negatifnya sama

あります → ありません, tetapi います → いません.

Ringkasnya: cek jenis kata bendanya dan cek partikel setelahnya. Dalam bahasa Jepang, partikel kecil sering menentukan makna besar.

6. Mini dialog

A：ここに本がありますか。
Koko ni hon ga arimasu ka.
Apakah di sini ada buku?

B：はい、あります。
Hai, arimasu.
Ya, ada.

A：学校に先生がいますか。
Gakkou ni sensei ga imasu ka.
Apakah di sekolah ada guru?

B：はい、います。
Hai, imasu.
Ya, ada.

7. Latihan mandiri

Coba Sendiri

Terjemahkan atau lengkapi latihan berikut dengan pola hari ini.

1. Ada buku.
2. Ada guru.
3. Tidak ada uang.
4. Tidak ada kucing.
5. Di sekolah ada teman.
6. Di atas meja ada pena.

Petunjuk:
Gunakan pola utama hari ini, lalu cek apakah kata kerja akhirnya sudah sesuai.

Lihat contoh jawaban

1. 本があります。
   Hon ga arimasu.
   Ada buku.
2. 先生がいます。
   Sensei ga imasu.
   Ada guru.
3. お金がありません。
   Okane ga arimasen.
   Tidak ada uang.
4. 猫はいません。
   Neko wa imasen.
   Tidak ada kucing.
5. 学校に友達がいます。
   Gakkou ni tomodachi ga imasu.
   Di sekolah ada teman.
6. 机の上にペンがあります。
   Tsukue no ue ni pen ga arimasu.
   Di atas meja ada pena.

8. Ringkasan hari ini

Materi utama	あります・います / arimasu / imasu
Makna dasar	ada untuk benda / ada untuk manusia-hewan
Fokus	Perbandingan keberadaan
Pola utama	Benda が あります Orang / Hewan が いますAda benda · Ada orang/hewan
Target latihan	Bisa memakai pola hari ini dalam kalimat pendek dan membedakannya dari pola yang mirip.

Materi berikutnya

Besok kita belajar kata posisi seperti 上・下・中・前・後ろ agar bisa menjelaskan lokasi lebih jelas.

© Muhammad Farid Maricar — Seri 365 Hari Bahasa Jepang Dasar