Hari 021 dari 365 Bahasa Jepang Dasar: REVIEW Minggu 3
Bahasa Jepang Dasar: REVIEW Minggu 3
Hari kedua puluh satu: mengulang bentuk kata kerja sopan, partikel objek, dan partikel arah.
Hari ini adalah hari review Minggu 3. Pada minggu ini, kita mulai masuk ke dunia kata kerja. Kita belajar empat bentuk dasar kata kerja sopan, lalu menambahkan dua partikel penting: を untuk objek dan へ untuk arah atau tujuan.
fukushuu — review / pengulangan.
1. Apa yang sudah kita pelajari minggu ini?
Minggu 3 adalah titik penting karena mulai dari sini kita tidak hanya mengatakan “X adalah Y”, tetapi juga bisa mengatakan kegiatan: makan, minum, membaca, belajar, pergi, datang, dan pulang.
| Hari | Materi | Romaji | Fungsi |
|---|---|---|---|
| 015 | 〜ます | -masu | bentuk sopan positif |
| 016 | 〜ません | -masen | bentuk sopan negatif |
| 017 | 〜ました | -mashita | bentuk lampau positif |
| 018 | 〜ませんでした | -masen deshita | bentuk lampau negatif |
| 019 | を | o | partikel objek langsung |
| 020 | へ | e | partikel arah / tujuan |
2. Empat bentuk dasar kata kerja sopan
Empat bentuk ini adalah fondasi penting untuk membuat kalimat kegiatan dalam bahasa Jepang.
| Bentuk | Contoh dengan 食べる | Arti |
|---|---|---|
| 〜ます | 食べます | makan / akan makan |
| 〜ません | 食べません | tidak makan / tidak akan makan |
| 〜ました | 食べました | makan pada masa lalu / sudah makan |
| 〜ませんでした | 食べませんでした | tidak makan pada masa lalu |
3. Review partikel を
を menandai objek langsung dari kata kerja. Objek langsung adalah benda yang dikenai tindakan.
4. Review partikel へ
へ menandai arah atau tujuan. Sebagai partikel, へ dibaca e.
5. Bedakan を dan へ
Kedua partikel ini sama-sama sering muncul bersama kata kerja, tetapi perannya berbeda.
| Partikel | Fungsi | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
| を | Objek langsung | 本を読みます。 | Membaca buku. |
| へ | Arah / tujuan | 学校へ行きます。 | Pergi ke sekolah. |
何をしますか = melakukan apa?
どこへ行きますか = pergi ke mana?
6. Kosakata review Minggu 3
| Kanji / Kana | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 食べます | tabemasu | makan |
| 飲みます | nomimasu | minum |
| 読みます | yomimasu | membaca |
| 勉強します | benkyou shimasu | belajar |
| 行きます | ikimasu | pergi |
| 帰ります | kaerimasu | pulang |
| 本 | hon | buku |
| 学校 | gakkou | sekolah |
7. Mini dialog review
A：昨日、何をしましたか。
Kinou, nani o shimashita ka.
Kemarin melakukan apa?
B：日本語を勉強しました。
Nihongo o benkyou shimashita.
Saya belajar bahasa Jepang.
A：明日、どこへ行きますか。
Ashita, doko e ikimasu ka.
Besok pergi ke mana?
B：学校へ行きます。
Gakkou e ikimasu.
Saya pergi ke sekolah.
8. Kesalahan umum Minggu 3
a. Mengira 〜ます selalu berarti “sedang”
食べます berarti makan / akan makan. Untuk “sedang makan”, nanti ada bentuk lain.
b. Membaca を dan へ seperti huruf biasa
Sebagai partikel, を dibaca o dan へ dibaca e.
c. Menukar を dan へ
本を読みます benar, karena buku adalah objek. 学校へ行きます benar, karena sekolah adalah tujuan.
9. Mini test Minggu 3
Coba Kerjakan
Terjemahkan kalimat berikut ke dalam bahasa Jepang.
- Saya membaca buku.
- Saya tidak minum kopi.
- Kemarin saya belajar bahasa Jepang.
- Kemarin saya tidak pergi ke sekolah.
- Besok saya pergi ke Tokyo.
- Apa yang Anda baca?
- Pergi ke mana?
- Saya pulang ke rumah.
Gunakan bentuk kata kerja sopan, partikel を, dan partikel へ.
Lihat contoh jawaban
- 私は本を読みます。
Watashi wa hon o yomimasu. - 私はコーヒーを飲みません。
Watashi wa koohii o nomimasen. - 昨日、日本語を勉強しました。
Kinou, nihongo o benkyou shimashita. - 昨日、学校へ行きませんでした。
Kinou, gakkou e ikimasen deshita. - 明日、東京へ行きます。
Ashita, Toukyou e ikimasu. - 何を読みますか。
Nani o yomimasu ka. - どこへ行きますか。
Doko e ikimasu ka. - 私は家へ帰ります。
Watashi wa ie e kaerimasu.
10. Ringkasan Minggu 3
| Fokus minggu ini | Kata kerja sopan, objek, dan arah/tujuan. |
| Empat bentuk kata kerja | ます・ません・ました・ませんでした |
| Objek | を seperti 本を読みます |
| Arah/tujuan | へ seperti 学校へ行きます |
| Target setelah Minggu 3 | Bisa membuat kalimat kegiatan dasar dalam bentuk positif, negatif, lampau, dan lampau negatif. |
© Muhammad Farid Maricar — Seri 365 Hari Bahasa Jepang Dasar
Komentar